활동이나 학생부 내용을 대신 만들어 주나요?
학생이 실제로 수행할 수 있는 활동의 방향을 지도합니다. 하지 않은 활동이나 성과를 만들지 않으며, 학생 자신의 경험과 역할을 중심으로 점검합니다.
강태혁 입시학습연구소 상담 프로그램
생기부 설계
학생의 관심을 수업과 탐구로 연결하고, 실제 활동의 흐름이 학생부에 이어지도록 설계합니다.
학생의 관심과 실제 활동을 연결해, 수업과 탐구 과정이 학생부에서 이어지도록 방향을 잡습니다.
이런 고민이 있다면 함께 살펴봅니다.
관심 분야는 있지만 활동의 방향을 정하기 어려운 학생, 기존 탐구의 다음 질문을 찾고 싶은 고1과 고2, 활동의 맥락을 돌아보려는 학생에게 적합합니다.
상담에서 살펴볼 내용
- 01
관심과 수업의 연결
학생이 궁금해하는 문제와 학교에서 배우는 내용을 함께 살펴봅니다. 관심 전공의 이름을 붙이기보다 실제로 이해하고 탐구할 질문을 찾습니다.
- 02
탐구 과정의 설계
질문을 구체화하고 자료를 읽고 비교하거나 관찰할 수 있는 방법을 생각합니다. 학교 환경과 학생의 현재 준비 수준에서 실행할 수 있는 방향을 정합니다.
- 03
활동의 회고와 후속 질문
무엇을 했는지뿐 아니라 어떤 선택을 했고 무엇을 배웠는지 돌아봅니다. 실제 경험에서 이어지는 다음 탐구의 방향을 정리합니다.
상담 전에 준비해 주세요.
- 현재 학생부와 수강 과목
- 관심 주제와 탐구 질문
- 이미 진행한 활동과 참고 자료
- 학교에서 가능한 활동과 남은 일정
자주 묻는 질문
진로가 아직 정해지지 않았어도 가능한가요?
가능합니다. 현재 흥미와 수업 경험에서 출발해 탐색할 질문을 찾습니다. 하나의 전공으로 성급하게 고정하기보다 관심이 구체화되는 과정을 봅니다.
이미 한 탐구 활동도 점검할 수 있나요?
활동 자료를 준비해 주세요. 질문과 탐구 과정, 자신의 역할과 배운 점을 살펴 후속 활동의 방향을 정리할 수 있습니다.
기대이상의 결과를 설계하다
다음 준비를 구체적으로 시작하세요.
희망 날짜와 상담 내용을 보내주시면 연구소에서 연락드립니다. 예약은 일정을 협의한 뒤 확정됩니다.